高考语文考前辅导题型简易篇

考试是检测学生学习效果的重要手段和方法，考前需要做好各方面的知识储备。下面是小编为大家整理的高考语文题型简易考前辅导整理，欢迎参考!

高考语文题型简易考前辅导

■词语(现代汉语实词、虚词、成语、熟语)

辨析正误、选用合适

1.相异语素造成的差异

2.语境——必有隐藏条件·唯一性

■语病(六大类)

1.常见标志——迅速判断(关联词、递进关系、“通过”等)

2.先主干后枝叶，层层盘剥，瞻前顾后

■传统文化

1.对联：仄起平收、词性相对、结构相同、意境相合……

2.诗词：颔、颈联必对仗，上下语意连贯，意境相合……

3.得体：说话对象、语体风格……

4.一是要积累，二是要分析(排除法、合理推断)

■衔接(有语境、无语境)

1.找出各句核心词语(指代词靠后)

2.根据体裁判别顺序

记叙描写类：时间、空间

议论说明类：逻辑顺序

夹叙夹议(抒)类：实——虚

3.注意并列成分，上下形成对应

4.前后有语境的，特别注意衔接相扣

■图、表——文字

图——文字

1.说明类：主要元素、先主后次

2.寓意类：讽刺——现象;揭示(阐明)——道理

表——文字

1.规律：先共性，后区别;适用替代词语“反之、七成、大多数、个别、否则”等

2.拓展(建议、意见)

仍然根植表的内容，分点回答。

■文言实词

1.回填比对

2.生疏词语：先大胆认同，在结合语境推断，适当参考“信息判断题”

■文言虚词

意义+用法(词性变化)

先易后难，注意特殊用法(如：则，有“假设”意义)

■文言翻译

1.坚持三步走：判断句式(倒装、固定)——字词落实(可多不可少)——语意通畅(句内、段内)

2.有倒装，立即在原句上用符号调整;固定句式必有固定译法;万万不可任性调动语序

3.人名完整而准确，专有名词不可翻译

■文言归纳(记叙文、议论文、散文)

1.信息归纳类：内容并列、相对集中、准确分层、按点回答

2.分析欣赏类：论证方法、描写技巧——与现代文的方法一致

■诗歌鉴赏(九大题型)

□基础题型

1.形象题

景：描述意象+意境特点(地点)

人：描述活动+品质情绪(身份)

物：内外表现+品质特征(物象)

2.语言题

炼字：语境分析+物我作用(情感)

风格：(不单独考，多余“评论题”相结合)

3.技巧题(手法)

(1)手法+语境分析+物我作用(情感)

(2)一种手法一条分析，“哪些”可含“对偶”，只列不析

4.思想情感

(1)必有依据(题目、作者、文本、注释)

(2)分点回答，答足答细，结合诗句

□拓展题型

5.常识题

由本诗某一点内容联想到某个文化常识(诗句、作家、典故等)，纯粹靠平时积累

6.归纳题

根据某一条件，归纳现象、原因、结果等

7.作用题

内容角度：交代、意境、情感

结构角度：上文、下文

8.思路题

(1)切分层次，分层归纳;古诗词中常有“前半部分记叙/描写，后半部分议论/抒情”的规律

(2)切分依据：“时间、空间、对象、表达方式、虚实、情感”等发生了变化

9.评论题

(1)有评论语

抓住评论词——判断评论点(形象、语言、技巧、情感)——结合诗句分点分析。

如：平淡(形象、语言);芒焰(情感)

(2)无评论语就是“好”(综合赏析)四个基础角度评论

从手法切入+分析形象+情感作用+语言风格;炼字

■小说人、物形象

A.形象：分点回答，先性格后分析;概括、分析要分清;“特点、特征”包含内外

B.技巧：直接(语言、动作细节、心理、肖像);侧面(他人、环境)、直接评价……

C.作用：衬托主要人物;反映社会环境;推动情节发展(上下文);体现文章主旨

■小说环境(自然、社会)

A.环境特点：有依据的分点概括

B.手法技巧：

(1)选取此时/此地特有/典型的意象/景物/场景

(2)各种技巧(能分则分，不能分则合);分析;作用

(3)语言特色：长短句/整散句结合;语言质朴自然、精致传神、抒情色彩浓厚等

C.环境作用：衬托人物形象(暗示命运);渲染氛围反映社会环境;推动情节发展(上下文)、体现文章主旨p副标题e

■小说情节

A.梳理情节：事件、情绪、事件、空间等，1点1分

B.手法技巧：

开头——倒叙：写了什么;表现了什么;上下文关系;设置悬念，激发读者的阅读兴趣

当中——插叙：补充写了什么，使情节完整;表现了什么;上下文关系;根据插叙的内容，判断特殊效果

结尾——情理之中，意料之外(欧·亨利手法)：

意料之外：文章最后揭示谜底/真相，奇峰突起，形成波澜，令人回味无穷

情理之中：分条列举上文有哪处暗示

C.情节作用

内容角度：写了什么;表现了什么(物、人);上下文关系;特殊效果(如上)

■小说句子含义(也适用于论述文)

切黄瓜：将句子分层，找出各层的关键词语(多包裹着某种手法技巧)

剥洋葱：从表层到深层，渐渐深入，揭示其深意

■小说题目的含义(同样适用于“散文”“议论文”等文体，可举《灯》为例)

表层意：本身所具有的意义

语境意：在此语境中，剥开技巧获得的意义

中心意：与文章的整个主旨相关的意义

■小说主旨(丰富情感、深刻意蕴，多维解读)(可以《老王》《祝福》为例)

(1)当做材料作文的审题立意去思考

(2)不同角度：不同类的人、事、物，各类人、事、物，可能有多个角度

【特别区别】“句子的含义题”与“句子的意蕴”

一.句子的含义题

(1)先切后剥(2)以语段的形式呈现答案

二.句子的意蕴

A.可切分：(1)先切后剥(2)分点回答

B.不可切分：(1)找到核心意义(2)多角度分点回答

■散文阅读

1.主要沿用小说的解读方法

2.散文中无“情节”，常用思路：“缘起——描述——联想——感悟”

3.注意散文整体结构“由实而虚”的特点

■论述类思路题(3—4点)

1.文章大角度：提出问题、分析问题、解决问题、总结结论;总分关系等

2.段落小角度：分析各句功能——找出核心词语——归纳合并——整理答案

3.用“首先、接着、最后”表示，也可加上标号和分号

■论述类作用题(段落、论据)

1.论证方法，简要分析(比喻、对比、引用)

2.阐明/证明了本语境中的什么观点

3.与上、下文的关系

4.特殊效果(举例：典型;对比：鲜明;比喻：形象;引用：权威)

■写作

【写作要求】

立意：准确鲜明，适度点题

卷面：字迹工整，赏心悦目

结构：规范整齐，绝无瑕疵

语言：手法完备，竭尽其能

【特别提醒】

一定要用到原材料;

语言适度散文化;

充分借鉴平时印发的范文;

常见结构】

一.记叙文

·写事类

1.开头和结尾都不要议论，抒情也要适可而止，尽量描写，以抢人眼球;

2.只安排5个小节，不要多也不要少，多了杂乱，少了不足，分节合理;

3.场景部分设置三个不同的画面，在画面变化中体现作者对主体的感悟;

4.每个层次，尤其是三个场景，一定要有描写意识，侧重使用一种技巧;

5.常见技巧：景物“多种感官，动静虚实”，人物“语言动作，心理神态”;

6.事件坚持“空间要小，时间要短，人物要少”的原则，尽量采用回忆式;

7.人物对话不要多，主要人物“开口必点题”，次要人物尽量少说多感悟;

·写人类

1.三个场景中，要具有典型性，三者形成了对主题的渐悟递进关系;

2.尤其是第三个场景，选择的事件要有利于最终的升华，突出主题;

3.选择的人物要有一定“质量”，人物的身份修养有利于语言的表达;

4.一定要坚持无描写则无记叙文的原则，没一个层次都要有描写意识;

5.以立意作为题目，不偏不倚，态度明确;语言适度散文化，有文采;

二.议论文(评论式)

1.

2.

3.