初一地理气候教学设计

研究气候的科学是气候学。下面是小编为您带来的初一地理气候教学设计，希望对大家有所帮助。
初一地理气候教学设计：
【教学目标】
1. 知识目标
(1)在世界气候分布图上指出热带、温带和寒带十种气候类型，以及高原山地气候;
(2)气候的影响因素包括纬度位置、海陆位置、地形等。
2. 能力目标
(1)利用气候分布图和世界地形图，说出主要气候类型的分布地区;
(2)利用气候分布图和世界地形图，结合重要的纬线，通过对比、分析、推理、讨论等形式进行自主探究学习，归纳主要气候类型的分布规律。
3. 德育目标
认识自然规律，理解气候对人类日常生活的影响，树立人地关系的协调发展观。。
【教学重点】
利用气候分布图和世界地形图，说出主要气候类型的分布地区
【教学难点】
1. 利用气候分布图和世界地形图，说出主要气候类型的分布地区;
2. 利用气候分布图和世界地形图，结合重要的纬线，归纳主要气候类型的分布规律。
【教学过程】

第四节世界的气候（第一课时）
内容要点	教师活动以及教学内容		学生活动
复习回顾	天气与气候的区别		思考、回答
导入	展示不同气候的景观图片		感受全球气候的地区差异
气候的基本要素	1. 气温和降水		理解气候的要素，为分析气候特点作准备
	2. 世界上气温和降水差异很大，因此世界上的气候存在着地区差异
世界主要的气候类型分布	引导学生读图3.23		读图3.23，全球主要有11种气候类型，浏览各气候类型的名称
	热带、温带和寒带的气候类型	小结；主要分布在热带、温带和寒带的气候类型	读图3.23，找出主要分布在热带、温带和寒带的气候类型，讨论填表
		小结：影响气候的因素	讨论，气候类型分布受纬度位置的影响。
	温带地区亚欧大陆东岸、内部和西岸的气候类型	小结；主要分布在温带地区亚欧大陆东岸、内部和西岸的气候类型	读图3.23，找出主要分布在温带地区亚欧大陆东岸、内部和西岸的气候类型，讨论填表
		展示：温带亚欧大陆不同海陆位置景观特点 小结：影响气候的因素	思考，同纬度气候分布的差异，
			讨论：气候类型分布受海陆位置的影响。
	主要的气候类型分布	小结，点评	读图3.23，和“世界地形图”，讨论分析世界主要气候类型的分布规律，完成习题
小结	归纳、小结		整理笔记、习题