会议是人类社会的一种社交、公关、政治、意见交流、讯息传播及沟通的活动，由两位或多位人士参与。会议是一种社会科学，也是一种人文艺术，成功与失败，在于与会者及各方的诚意及能力。下面由小编给大家分享一些关于会议学习心得，方便大家学习，希望可以帮到你。
按照选课的要求，我开始学习关于会议管理制度相关知识，这一次的学习使我思维豁然开朗，受益匪浅。下面结合公司的发展实际，浅谈一下我在“高效的会议管理制度”方面的体会。
一、要正确认识会议，严肃对待会议
所谓会议，是指3个或3个以上的人(其中一个为主持人)为发挥特定功能而进行的一种面对面的多向沟通，它是一种聚众议事过程。通过会议的定义，我们知道开会是一个严肃的问题，是为了解决某个问题而召集相关人员一起进行商议，是需要获得一个结果的。如果散散漫漫，不认真对待，浪费了时间精力而问题没得到解决，那么会议也就失去了它的意义。
二、要避免召开无实效的会议
在开会之前必须要做好充足的会前准备，布置会场，设置议程，有备而开。开会之前必须明确会议要解决什么问题，会议过程中紧紧围绕这一中心展开，做到目的明确，有的放矢。应该开高效率的会议，避免开一些无实效的会议。
三、充分尊重会议结果
一次成功的会议，会议结束后，与会人就某一问题达成一致意见。我们要充分尊重会议结果，并在以后的工作中贯彻实施。否则，只开会而会后不按决策行动，让会议只成为一种形式，那么会议就失去了意义，也就不能发挥出它的功能，与会人对今后公司组织的会议也将失去信任。
当然，怎样开好会议，开富于实效的会议也是一门高深的学问，还有待我们在以后的工作中慢慢的去学习体会。我们大家要用这次的培训以及以后的学习体会去成就一次次高效的会议，并做到“会而议，议而决，决而行，行而果”!
___x公司全体人员于1月23日下午集中对公司会议文件进行了学习。通过这次会议，我有以下浅薄体会：
一、发人深省，鼓舞士气
经理在行政报告中对我们提出“强基固本，务实创新，提升管理，创造效益，为全面推进公司健康发展而努力奋斗”的口号。那是在教我们如何用心去学习、用心去工作、用心去生活;那是在教我们如何对我们的职业专一、对我们的公司专一、对我们的事业专一;那是在教我们如何为公司奉献自己的力量、如何体现自己的价值、如何执着的追求自己的梦想。报告对公司状况进行分析、比较，并制定了明确的发展计划，言语情真意切。
这让人看到我们公司是一个在高速发展的公司，是一个不断进步的公司。经济收益的增长，管理标准化的实施，对人才的不断培养，让人看到天津二十冶是一个有理念、有前途、有社会责任感的企业。经理的报告给了我们年青的员工莫大的鼓舞，也教会了我们，只有辛勤地投入工作并积极地思考，才能积淀和历练出丰富的智慧，从容地应对各种困难;也只有敬业的职业态度和富有热情的精神状态才能铺就出一条成才之路。
二、相互沟通，共同进步
发言中浓缩着各个项目部的精华，每次技术或管理的改革创新都包含了奋战在一线员工的辛勤汗水。技术管理、质量管理、工程管理和安全管理，几乎包含了我们的全部工作，而这些工作都直接影响着公司的发展。只有技术过硬、管理合理才能保证工程质量，只有良好的质量才能树立良好的企业形象;工程管理人性化、科学化能给公司带来显著地经济效益，保证公司持续发展;科学严谨的安全管理，体现了企业对生命的尊重更是企业不可推卸的社会职责。
通过这次学习，公司每个人都能学习到新的知识，有新的收获。这样的学习能的达到资源共享，公司所有项目部都可以相互借鉴学习，取长补短从而达到了共同进步的目的。就我个人前程而言，这次学习会议是成功的;对项目部管理水平提升来说，这次学习是举足轻重的;职工素养提升，管理人员水平提高，这样的企业哪有不成功的?
三、保持警惕，再接再厉
公司近年发展面临诸多困难，但从经济分析上看，公司规模和效益等一直在不断上升，套用领导的话“前途是光明的，道路是曲折的”。公司的发展离不开所有人员，公司是集体的公司，是团队的公司。
说到团队，那么我们每个人就要做到“自主性、思考性、合作性”，不能什么事都要领导去安排、什么事都要领导去解决、什么事都要领导去承担责任。作为一名新员工可能我对公司的影响力非常小，但我愿意为公司的进步奉献出自己的力量。
四、登山远眺，放长眼光
公司走过的这几年可以说是成功的，但是，公司领导一直督促我们不能满足这小小的成功。我们的生产能力、我们的施工能力、我们的应急能力都还不具备大企业的标准。这就需要我们共同设立公司内部的标准，___公司20___年的主重中之重就是公司标准化。我们企业的进步，也必须从自身抓起、从点滴做起，用一个大企业的标准和诚信来武装自己。
作为天津二十冶的一名员工，我切身感受到公司人正在向着规范化、科学化、精细化方向发展，在产品管理、服务意识、安全责任方面进一步加强，相信公司其他同事和我一样有共同的感受。时光荏苒，回顾我作为二十冶人所经历的种种，从心中由衷的感谢公司领导对自己的信任和培养，在此也希望在今后公司飞越的发展中不断成熟完善自己，以更高的标准要求自己，提高自己的职业素质，做好本职工作。
公司抓住机遇发展的一年，我们有理由相信，在公司稳健、优秀的领导团队带领下，二十冶人共尽绵薄之力，将会创造出更加辉煌的业绩，成就一个朝气蓬勃、诚信富强的企业。
2月15日，分公司领导组织全体职工，按照公司要求深入学习贯彻集团会议精神，认真学习了集团公司董事长的工作报告，集团党委书记郭鹏飞党建工作报告，公司董事长秦建军精神实质，通过学习感悟颇深，主题突出，富有新意，目标宏伟，催人奋进。联系企业实际，我将从以下几个方面努力学习，主动进取，尽心尽职工作。
1、严格按照公司劳动纪律要求，做到不迟到不早退，不串岗，不脱岗。无论身处哪个岗位都要认认真真的履行自己的岗位职责，完成工作任务和领导交给的其他工作。
2、确保工作质量，用业绩考核机制约束自己，在工作中不但要讲数量更重要的是要讲究质量。要开发智力，用脑去工作，要敢于查找问题，发现问题，实事求是的解决问题。
3、开拓思路，创新发展，要为企业的二次腾飞献计献策，不但要做好自己的本职工作，还要主动地帮助其他同事努力完成，做好表率，发挥好自己的主动性和主动性，进一步提升工作能力。
4、要以“项目高端化、产业集群化”为统领，秉持“主业发展、站场先行”的理念，认真做好服务工作，充分发挥好特有的优势，耐心听取，细心解答工作中所发生的问题，努力把好窗口关，切实维护好分公司的优良形象。
5、把好安全生产源头关，出站检验是一个重要关口，一有疏忽必将会造成后患。对每一辆出站的车辆都要做到问细、查细、登记清，做到未雨绸缪，防范在先，这样才可以有效地杜绝隐患滋生。
6、围绕集团和公司提出的新思路、新任务，主动协助配合领导搞好各项活动的顺利进行，收集、宣传好人好事，摒弃影响工作进展、阻碍企业正常发展的不良现象发生，要在分公司中主动建言献策，不断的完善自己，充分发挥自己的特长，创新发展，在企业二次腾飞中发挥主动作用。
本周三下午14：30在多媒体教室展开了班主任工作会议，首先是由两位优秀班主任老师进行班级建设的分享与交流，接着是禹主任和孟校就学生德育教育工作的培训，这场工作会议令我受益匪浅。
首先，文___老师结合了她本人这几年的工作实践，畅谈了关于班级家委会的组织建设。她先是分享了她们班已经开展的“亲子趣味运动会”“班级联谊”“文明礼让”“国庆郊游”这四项主题活动的照片，向我们展示了家长与学生们的风采，真的可以说是让我耳目一新，因为我之前从没想过原来家长和老师之间，家长和家长之间在课外时间里能有这么多交流，而且文老师提到一点，组织活动应该把主动权交给家委会的家长们，活动经费可以去社会上拉赞助，所以我学到了工作方式是需要创新的，班主任老师应该充分发挥家委会的作用，让他们既有位，又有为。让他们感到，他们的工作既惠及了班级集体，又助益了自家孩子，有成就感和满足感。我就拿如今带的二②班来说，有些外向的孩子非常活跃，有些内向的孩子非常安静，班级氛围形成对比。经过我对学生家庭情况的分析，我发现这个现象和家庭教育有很大的关系，他们的父母大都忙于工作，常常忽略了与孩子的交流，好几个学生都是留守儿童。所以从文老师积极组建家委会活动中，我学到我应该拉进和家长的距离，主动了解学生在家的生活，并将学生的在校表现及时分享给家长，一方面在班级教育中以鼓励学生、营造温暖，活泼的氛围为主;另一方面，要发动家长积极参与孩子的活动与成长过程。
其次是李___老师就班级纪律如何转型进行了心得分享。令我印象最深的一点就是她的一句格言：只要干不死，就往死里干。最穷无非讨饭，不死终会出头。对我而言这是一句震撼人心的口号，因为我好像更坚信，努力就会有回报，也正是这种精神文化让我学到了___老师身上的好多闪光点，参与，实干，拼搏，责任。更加值得一提的是，___老师每天亲自守早读，反复确认作业统计表，与每个孩子有一张单独的合照……从这些细节都可以看出，做一名好老师，好班主任，最重要的是将心比心，用真心换真心，用爱心去服务学生。
接着，禹主任进一步规范了班主任的工作职责。在“早自习”期间，班主任应提早几分钟进入教室，关注学生的动态;“午间阅读”期间，严格管理班级纪律，塑造安静的读书氛围;“放学训导”期间，要将当天进行总结，并对学生进行安全、德育教育。禹主任还提到要将体育活动融入到班级作业中，让学生积极参加体育锻炼，因为只有提高学生们的身体素质，他们才能进行高效率的学习……
最后，孟校进一步强化了班主任的细则，从关注安全问题，关注学生的品行方面，学生的习惯以及班级氛围这四个方面着手，非常详细的指导了我们对于学生德育教育的引导方向。记得巴金曾说过，孩子的成功教育是从好习惯的培养开始的……我深知好习惯的养成并不是一朝一夕就可以做到的，养成良好的习惯也确实会让学生受益终生，所以我告诉自己应该及时拉一拉学生的弦，今后我要把工作重心转移到学生的生活习惯上，首先从书写姿势开始抓起，其次是收拾、整理自己的抽屉、课桌，再是去严格规范学生的作息时间，通过家校合作，帮助他们养成良好的生活习惯，并将其纳入作业和学生素质测评考核。
其实到这里，我想说我每星期最期待的就是周三下午的语文组培训，可以学到好多新东西，我也深刻感受到“任重而道远”在此刻的涵义，___老师说要常怀着感激之心，我想除此之外，我自己应该更加怀有忧虑之思，要自己去动脑筋，去思考问题，去反思自己，主动去加强学习和锻炼，在师傅、静华姐以及办公室其他优秀老师的带领下，我不仅要做好本职工作，更要做出成绩，我想唯有如此，才是对这个团队最好的“感激”了。
5月3日到5月5日，我参加了全县农村小学特色学校建设会议，会议分为两个阶段：第一阶段，我们先后到了滨州市博兴县湖滨镇的z小学、德州z实验小学、东营的z一中三所特色学校进行了参观学习;第二阶段，在实验小学召开了会议。两天半的会议日程非常的劳累，但却深受启发，现将我本次学习的情况和收获汇报如下：
一、对三所特色学校的特色建设项目做简要介绍
1、实验小学，其特色建设项目是“书法教育”。他们树立了“翰墨飘香，立字立人”的办学理念，把“一笔一画写好字，一生一世做真人”作为培养学生的目标。围绕办学理念，学校开发了《我爱学书法》校本课程，扎实抓好每一节书法课;开展了“习字一刻钟”“阳光书法操”活动让学生身心得到锻炼;建立了段位等级测评制度，实施段位激励评价，完整的构建起了“书法教育”校本课程体系。同时打造“立字立人”的校园特色文化，注重培养学生的儒雅气质，注重提高学生的人格修养。
2、实验小学，其特色建设项目是小学语文课堂教学改革实施大课程观、大语文观，依据课标、超越课标，引用多种版本教材，多层次、多角度，注重生成、注重兴趣培养，注重模式方法的学习应用，做到了教师主导性和学生主动性的最佳结合。从周目标引领，到前置性学习，从小组互助，到课堂展示，教师相机点拨、学生知识能力内化生成，突出学生的自主、合作、交流，注重学生大量读、背、听、说、写的能力培养，课堂教学关注了学生生命的成长与终身发展，体现了因材施教，面向全体学生的现代教学思想。
3、一中，其特色建设项目是“零”作业教育特色。取消课下作业，向课堂要效率、要成绩，成为了一中全体师生的共识，相配套的课堂教学改革也同时推进。其内容是：
(1)净化作业布置环境。各年级一律不准布置任何形式的课下书面作业，不准课下发成套试题，课上完不成的作业不准留在课下做，更不准布置隐性作业。
(2)精批精改课堂作业，充分发挥作业的功能。复习旧知、萌发新知，激发思维。加快知识的消化、理解和运用。
(3)老师所选习题必须注重能力的培养与训练。课堂作业份量的深度和广度要适当，而且要为学生提供适当的选做题，以关注不同层次的学生，力求做到因材施教、分类推进。
(4)推行课堂作业当堂完成制度。教师要做到“定目标、快节奏、大容量、讲练结合、当堂训练”，突出体现“学一点、记一点、会一点、知识当堂消化”的原则。
(5)自习课上，提倡学生进行“自助餐”式学习。学生根据自己学习的情况，可以选择自己想要补充学习的科目。或预习新课，或复习旧知，或练习提高，都由学生自定，不受教师干涉。
二、我的收获
1、通过参加本次会议，我对“特色”二字有了进一步的认识和感悟。
我觉得一所真正的品牌特色学校，其特色建设项目的创建首先必须体现该校的办学理念、办学宗旨，然后文化内涵的深厚是关键。
比如z小学，他们的办学理念是“翰墨飘香，立字立人”，围绕这个办学理念，我觉得他们的书法教育特色主要体现在以下两个方面：
(1)积极营造“墨香校园”的氛围，打造“立字立人”的校园特色文化。
当你步入校门，我们眼前会迅速捕捉到一幅幅别开生面的师生书法长卷;漫步于校园的角角落落，一方石、一块碑、一条廊、一页窗无不散发着浓浓的墨香;身入其中，你会不由自主地为中国书法艺术的精华而慨叹，一种对汉字的.敬仰之情油然而生。我们根本不用听他们的介绍，不用听他们的报告，身临其境你就会用心感受到其书法艺术的魅力。我觉得这种在无形中能够启迪人的心智、陶冶人的情操的境界就是学校特色校园文化的魅力之所在。
(2)书法教育已经深深地扎根于学校各个层面的工作。
比如：教师每天早晨到校的第一件事情就是到教学楼门两侧各自的黑板上书写粉笔字，而且书写的内容都是统一的，如果你发现谁的内容与众不同就说明这个老师今天没来。一个小小的习惯既提高了教师的基本素养，还使得学校的考勤制度得到了落实，可谓一举两得。在学生的心里，从一年级学生一踏进校门就种下了书法的种子，学校以书法为载体，举行了一系列的书法竞赛活动，学生在习字、练字的过程中体验成功的喜悦，体会着做人的道理。学校也因此获得种种殊荣，名声鹊起。
所以我觉得要打造一所特色学校，就得像打石油一样，使劲往深处打才能采到石油。我们要选择好一个教育的点，扎实深入的开展下去，真正做到“人无我有，人有我精”。所谓的“精”就是要在深处上下功夫，使其成为全体师生生活中不可缺少的一部分，真正起到净化心灵、学习知识、陶冶情操的作用。
2、学校的特色建设必须以课程为依托，积极开发和利用各种课程资源为特色建设服务。
我们的课程资源不仅仅指我们的课堂、教材、教参，我们教师本身，我们的学生、家长以及社会上一切可以为教育服务的东西都属课程资源，关键就看我们怎样来开发和利用。比如小学他们把有书法特长的家长请到课堂执教书法课，实小积极发挥家长委员会的作用，使得家长们自愿在学生上学放学的时候，主动在大门口执勤，这些都是免费的资源。再如，小学开发的校本课程《我爱学书法》;z实小开发的大语文课程，打造出了他们的语文教育特色。所以学校的特色建设离不开课程，离不开对课程资源的广泛开发和利用。
3、学校的特色建设必须有引路人。
这个引路人起着导航的作用，在某种程度上讲：有什么样的校长就有什么样的学校。因为校长有什么样的爱好，有什么样的特长他就会热衷于引领教师往这方面发展，从而影响到我们的学生。所以我认为一个有思想的校长才能引领一所学校健康持续的向前发展。
4、这些学校的学生管理水平上档次。
尤其是实小，学生的养成教育做的很到位。学生一进校门全部走直线拐直角，而且是踏着音乐轻盈快速，自然摆臂，见到老师都会鞠躬问好，学校对学生的站姿、坐姿、走姿都作出了明确的规定。通过两节展示课，我们能够真切的感受到学生良好的精神风貌，从中可以看出学校的管理水平非常高。
总之，我此行收获颇丰，既加深了我对特色教育的理解，又让我看到了我们与这些特色学校的差距。今后我们一定会借鉴这些先进的办学经验，因地制宜，富有创造性的开展我校特色建设项目，打造出属于我们自己的学校教育特色。