读了《榜样的力量》这本书，书中一个个感天动地的英雄人物，使我心生敬意。
最令我敬佩的是英雄黄继光。战争爆发后，他是村子里第一个报名参加志愿军的热血青年。最令人震撼的是，在上甘岭战役中，黄继光带着两个战士挺身而出，炸掉疯狂扫射的敌人的暗堡，身受多处重伤的他，毅然地站立了起来，用血肉之躯堵住敌人的机枪眼。“他伤痕累累……”我读到这儿，泪水不禁夺眶而出。他的英雄气概令人肃然起敬！
英雄逝去，精神永存！我们处在新时代，身边具有家国情怀的英雄层出不穷，“白衣天使”在疫情地区逆行，用生命守护生命；森林火灾，消防战士们“明知火烧人，偏向火海冲”；更多的普通劳动者在节假日仍奋战在生产和工作一线，为祖国的繁荣强盛增砖添瓦……
我们青少年生长在这和平盛世，从红色故事中感受幸福来之不易。所以我们青少年要以英雄人物和身边先进模范为榜样，传承红色基因，发奋学习，长大成为民族的脊梁、时代的先锋，争做担当民族复兴重任的时代新人。
榜样是人们为人做事的一种楷模和规范，这是很值得效法和学习的，良好的榜样能起到一石激起千层浪的效果，小面积的播种，获得大面积的丰收是轻而易举的事情。人民有信仰，民族有希望，国家有力量，这是________对理想信念做出的注脚。
我们要以榜样为目标，树立坚定信念，更要，不能惧怕任何前进道路上的艰难险阻，越是在这种时刻，越要无所畏惧，只有这样才能所向披靡，才能为夺取新时代中国特色伟大胜利作出应有努力和贡献。我们要向党员中的榜样学习，忠诚于党，敢于担当，清廉实干，要向身边的榜样看齐，坚定信念，甘于奉献，做合格党员，让党旗在带领人民群众的征途中永放光芒。
榜样的力量是无穷的，它能飘进人的心里，净化人的心灵。不信?听我讲个身边真实的故事。
一天傍晚，我伫立在窗前，注视着美丽的晚霞景色。眼看着铺盖在每一个小城角落的金沙刚要消失，我向离家不远的小桥处瞥了一眼，我的目光就被那位拉车的老伯吸引住了。那位老伯黑黝黝的体肤，瘦得皮包骨。看着他拉着后面的“超级重型三轮车”，他该怎样对会他身后的大怪物啊!突然，有一个穿着时髦的妇人向桥头走去，我却在想：这会与电影中的一样吗?一个美貌女子在经过乞丐一个面前时，并对他大吼一声：“嘿，乞丐那么多钱有什么用?全给我吧!”当小妇人逐渐地靠近那个老伯，出乎我意料的是，那位小妇人悄悄地在后面帮着那位老人推车!我看到：那位老伯的衣衫湿透了，那位小妇人的衣衫也湿透了。可是，她全然不顾.帮着老伯推车，形成一道很美的风景线。过了一会儿，他们终于都到达了桥顶。正当小妇人悄悄地离开时，那位老伯转了过头，微笑地说：“我就知道是你在后面帮我了，换了平时，我才不会这么快就到达桥顶呢。你是一个好人。”“我是很乐意的。”那位妇人说完转身就走了。在风中，她那被挂破了口的小裙在自豪地摇曳着。
原来，榜样，其实就在我身边。只要本着一颗明亮的心，我们将会发现更多身边的榜样……
这本书都是对教师非常有益的资源，尤其“教师智慧卷”，读来真的是爱不释手。
令我印象深刻的感人事迹有很多，在这里例举一二：
于漪先生的示范课《晋祠》之前就有所了解，被她灵活多变的教学方式所打动，通过学生们比较好理解的字典词条入手，对一篇说明文有更高更全面的认识，进而逐步深化，对文艺性说明文的本质特征有了了解，对问题的认识能力大大加强。通过本书的介绍呢，我得以更全面了解于漪先生的教学里念和方法，不仅学习先生的教学更要学习前辈对教育的赤诚之心。教学过程中，往往会有一些“意外事故”比如学生问到自己没有准备好的问题。于漪先生曾在一次语文公开课上遇到这样的问题，老师讲到“一千万万颗行星”有学生问万万是什么意思，全班同学哄堂大笑。这个学生此时才恍然大悟，满脸通红，垂头丧气的坐下。于老师见状便问大家，作者为什么不用“亿”而用“万万”？同学们都认真地思考起来，在同学们的讨论中，得出比较满意的答案：语言的叠词叠韵之美影响了此处的用词。我想也许这个问题解决到这种程度就结束了，意外的提问得到满意的答案，但是，于老师不失时机的对同学们进行了教育，这个额外的收获要感谢谁呢？大家的目光一齐射向站起来提问的同学，对他鼓起掌来，他本人也抬起来头，有了自信有了笑容。每一课都有惊喜，每一课都有收获，每一课都给学生带来浓厚的兴趣，于漪先生的教学过程不仅是在教育学生，不仅是为了讲解知识，更是我们晚辈应当学习的教育思想，教育精神。
唐江澎老师也是一位语文老师，但是我对这位老师的感悟评语，我更想用语文艺术家，也不知道是不是有这样的称呼，但是我想，这个称呼才与他本人更相匹配。为了上好语文课，唐老师自修广播学院的《朗诵学》，搜集著名播音员、电影演员的录音带，跟着读，对比着琢磨，并写出一篇篇课文朗读分析。坚持写作，笔耕不辍，时有文章发表，屡有获奖。下如此深厚的工夫，无外乎是为了上好四十五分钟，台下十年功，台上一分钟，如此的课堂大家可以想象，经常有外班的学生搬凳子来听课，讲到妙处，掌声如潮，“听您的课简直就是一种艺术享受，一节课，不知不觉就过去了”学生如是说。大家都知道一分付出，一分回报，只有像唐老师如此的勤奋努力，才能换来学生的高度赞扬。我想我在被震撼的同时，更有感动，更有被一种精神向前推的潜动力。
榜样的力量，像一盏明灯光耀夺目，在前方指引。读来热血沸腾，干劲十足。他们就是我们日常生活中的一个朋友、一位亲人、一位同事，他们同我们一样从事着和我们一样的工作，他们用自己的故事诠释了什么是平凡中的伟大，困难中的坚强，慌忙中的冷静，烦琐中的细致。
“伟大的时代，需要伟大的精神；崇高的事业，需要榜样的引领。”这是专题片《榜样》早的震撼人心的开场白，也是一直激励人们向榜样学习的一股铿锵力量!
2021年12月8日央视综合频道黄金时段播出的《榜样6》中再次向世人展现了令人景仰的时代共产党员的榜样。在他们中间,有“____”获得者、有“全国优秀共产党员”、“全国优秀党务工作者”和“全国先进基层党组织”的杰出代表，虽然包括集体代表只展现共8个榜样,但却从一个侧面折射出了九千多万中国共产党员在这个伟大时代的矢志不渝的初心追求与高尚情操。透过这些鲜活的榜样人物，透过那些看似高大却又不失平凡普通的个体或是群体的形象，正是他们身上所体现出来的那个穿透时空的正能量，才又一次使人感受到是一次灵魂的深深洗礼与震撼!
从13次与死神擦肩而过“卫国戍边英雄团长”祁发宝到扎根边疆40余年,让牧民脱贫，让草原变绿的将军之子廷·巴特尔;从57年如一日扎根边防一线被誉为边境线上的“活界碑”的魏德友到团结带领党员干部开创网格化党建模式,被称为“新时代城市版的‘枫桥经验’”的全国优秀党务工作者孙金娣;从牢牢扎根于南海深处,推动七连屿成为南海璀璨明珠的全国先进基层党组织的海南省三沙市七连屿党工委到深藏功与名,“为国铸盾”的功勋人物陈定昌;从兑现“水过不去、拿命来铺”的誓言，被誉为“当代愚公”的“____”获得者黄大发到坚守贫困地区教育一线40余年，她坚守贫困地区教育一线40余年，被称为“燃灯”校长、大山妈妈的“____”获得者张桂梅。一个个鲜活的人物、一件件奇迹的创造、一幕幕感人肺腑的场景，都充分展示出了人性的光辉与共产党员的高风亮节。
他们就是我们时代的先锋，他们就是我们时代的楷模，他们也是新中国精神和中国共产党员的杰出代表！
在中国传统的文化中，“榜样”这两个带木偏旁的字，原本就是指代“楷”和“模”两种树木，这两种树木因其树身挺直、枝繁叶茂、巍然矗立、不染尘俗而成为众树之楷模，因此就有了“榜样自天成”的美誉。
而《榜样6》中的主人公，他们之所以成为楷模，就在于他们身体力行的为世人树立了一个有形的榜样，并且是经受了时空、经受了烈火真金的检验，真可谓是“高山安可仰，徒此揖清芬”。
他们之所以成为榜样，那是因为他们都有着共同的品格，那就是初心不忘，坚定执着；身体力行、践行诺言；胸系祖国、为民情怀；甘于平凡，无私奉献。正是这些赓续了红色血脉的基因与品格，才使他们在什么岗位、什么职业、什么环境下能在平凡中成就不凡，并且成为无愧于时代的标杆。
我们学习榜样，不只是感慨与羡慕榜样们取得了骄人的成就与业绩，而是要从榜样的身上找到自己的差距，对标查找出自己存在的不足，从而在每个岗位、每一项工作、每一处细节中都能牢记入党入警时的初心与誓言，时刻牢记自己是一名共产党员，决不能当群众的尾巴，而是必须成为无愧于先锋的共产党员的称号。甘于平凡，却并意味可以甘于平庸；淡泊名利，却并不意味着可以随波逐流。而是必须时刻牢记空谈误国、实干兴邦的道理，树立不负人民的家国情怀、追求崇高的思想境界、增强过硬的担当本领，这样才真正做到不忘昨天的苦难辉煌，无愧今天的使命担当，不负明天的伟大梦想！
古人云：人不率，顺不从；身不先，则不信。学习榜样，重要是在要把榜样的优秀品格、崇高的精神化为学习、工作的动力，把平凡的事做好，认真履行自己的职责，努力取得新进步，新业绩，这才是学习榜样的真正意义之所在。