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大学生支教体会收获

| 马绍

我们知道的,体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。以下是小编为您整理的大学生支教体会收获七篇,衷心希望能为您提供帮助!

大学生支教体会收获

大学生支教体会收获篇1

我是宣传组的成员,刚开始来__二中的时候,我还在得意我不是支教组的,因为我觉得教那些学生是一件麻烦事。我从小就不善与人交往,更别说要去教学生,这会让我感到害怕。一方面,我自觉没什么魄力去教学生;另一方面,我个人是没有什么技能的。所以我还暗自庆幸我不用像支教组成员那样辛苦,她们要准备课件、修改课件,还要负责教育学生之类的。

可是,过了几天,我的想法完全改变了,我越来越觉得在支教组是一件幸福的事情。支教组的成员上课活泼有趣,与学生互动很多,学生们也很尊敬她们。我去听她们的课的时候,看到她们有爱的对话,看到这些老师们给学生带来了欢乐和笑容,我常常跟着她们一起开怀大笑。每当这个时候,我就特别的渴望,渴望我是支教组的成员,给这些可爱的学生带来知识和思想,给予她们欢乐和幸福。支教组的成员也说这些孩子让她们感到幸福,虽然我不是这个组的人,但是我感同身受。

当然我不是说其他的组不好,每个组的组员都有自己的义务和价值,都能更好的服务社会。只是我真的非常羡慕支教组,羡慕他们能与学生面对面交流,教给他们知识和梦想。尤其是最近学生们常来到老师们的宿舍,她们找的大都是支教组的老师,她们的脸上一片孺慕之情。

我已然后悔,早知如此我当初就选支教组好了。虽然依旧害怕,但想到这些孩子可爱的笑脸,我就觉得我一定会战胜恐惧,认真教书的。然而世上没有后悔药,我虽然没有在支教组,却也会在其他组发光发热。我虽心羡支教组,却也一定会做好我的本职工作。

大学生支教体会收获篇2

通过四个多月的实习支教生活,我成长了很多,也学到了很多,更加明白了责任的真正意义。我想这四个多月对我来说将是人生中很大的收获。

我在番禺区市桥__中学实习,主要工作内容是日常的听课、跟着教学科组备课、改作业、有时也要上课以及负责班主任方面的一些工作、在整个实习支教的过程中,我的教学能力、班级管理能力、人际关系协调能力、处理突发状况的能力有了很大的提高。

支教刚开始的时候,我有很多需要学习、需要不断努力的地方,比如:不知道怎样跟学生相处,不熟悉学校每日的具体工作安排,不能把握一节课的时间控制等,但经过四个月的锻炼和学习,我的各方面能力都有了很大的提高,也知道怎样管理课堂秩序以及在什么场所用怎样的身份跟学生相处。

在支教中,对于学科师傅、班主任师傅以及领导安排的事情,我都会主动配合,工作能做到认真负责,能吃苦耐劳,具有较强的适应能力。对待学生能做到关心、细心、耐心。在支教时,我意识到教师这个职业的重要性以及教师对孩子的影响是极大的。平时我时刻严格要求自己,规范自己的仪容仪表,时刻注意自己的一言一行所给学生带来的影响。同时也不断提高自己的教学能力及相关教育知识,即使在支教中也不忘了提高自己的学习素养。

一个班级就是一个小团体,我很庆幸能被分到初一6班,在班内和梁老师的合作是愉快、轻松的,在这里我学到了很多书本上学不到的知识。

支教让我成长,支教让我勇于承担,支教让我乐于奉献,支教让我的大学生活绽放美丽的光彩。

大学生支教体会收获篇3

11月3号的清晨,漫天低色浊云,整个世界好像被一块巨大的灰色棉被所笼罩。伴着微微的冷风,带着一颗赤忱的心,__政法大队的志愿者们又一次踏上了前往军马场的路,踏上了那条传递微爱之路。

在到达目的地之前,我的内心是狂热的,我期望看到那一张张可爱而又纯真的脸,想象着他们学习时的模样,想象着那个年龄段里的他们是怎样的活泼开朗,想象着他们的内心世界又是怎样的丰富多彩。伴随着内心的蹦哒,终于迈上了乡间小路。初次到那里我听到他们的第一句话是:“姐姐来了,他们真的说来就来哦”。是啊,我们说来就来,答应你们的事情我们一定会说到做到啊。

华罗庚说:“在寻求真理的长河中,唯有学习,不断的学习,勤奋的学习,有创造性的学习,才能跨崇山越峻岭”。小小的他们虽然谈不上寻求真理,但是绝对算得上是勤奋认真。作业中遇到的每一个难题他们都要向我们询问直到搞懂,每一个细节都不想错过;那些不会读的英语单词、句子,他们也会不厌其烦的练习。他们的家庭条件相对来说都比较差,有的家庭甚至没有像样的书桌,但他们却从不缺乏努力上进的心,踏实认真的精神也着实让人感动。

学习任务完成之后,我们一起来到了他们的“乐园”—门前小路。虽然天气有点冷,却也丝毫阻挡不住我们炙热的心。大家一起跳绳,下棋,踢毽子……玩耍果然是孩子的天性啊,他们一个个像活泼的鸟儿,在跳绳之间轻松的穿来穿去,亦像是顽皮的猴子,互相打闹嬉戏。即便小脸蛋已冻的通红,可也挡不住他们的孩子气。

在这里,我感受到了帮助他人的喜悦,也体会到了心存美好的幸福。相信以后的日子里,我也会在__这条路上继续前行,做微弱的光,传递最暖的情。

大学生支教体会收获篇4

啊!今天一大早起来蛮累的!啊!谁叫我昨天备课到一点多咯!但是为了这第一节课,付出再多也行,所以我还是充满斗志地投入了接下来的战斗咯!

一个上午都在办公室,紧张着演习着我接下来将要上的演讲课!虽说,表达能力是我的强项!但毕竟将要面对的是三四十个学生!是人都会紧张!所以,我也在办公室拼命的演习!

终于,第二节课的下课铃响了!我也整理了一下衣冠,准备上课咯!在学生课余吵闹的疯玩十分钟之后,我也正式开始了我的课程!一切进展很顺利!开始我很幽默地介绍了我的课堂四要求!哼哼!先跟你约法三章!看你以后还调皮不咯!

强调了纪律之后,是我的精彩发挥了,我吸取了前面同事的教训,一开始便跟学生互动了起来!喊了几个同学回答了我的问题!一个女生给我的印象还不错,叫彭佳乐!呵呵,蛮可爱的,一节课老是望着我,还冲我笑个不停!

但是调皮的学生还是有的,比如王亮他们几个人,虽说,上课还是蛮配合我的,但是纪律观太差了!老是吼来吼去,吊儿郎当的!俗话说的好!无规矩不成方圆!我也特别批评了他们,并且多次点名强调了一下纪律!还算他们给我面子,后来他们没怎么吵了!可能也是他们精力有限吧!呵呵!

课堂其实一直进行的很愉快!学生从开头笑道结尾!在强调了一下演讲的注意事宜之后!接着是他们试讲“我的梦想”,其实开始我备课的时候也觉得蛮简单的!给了他们五分钟准备!其实他们也蛮聪明的,一下子就搞完了!开始没什么人敢上!啊!我也只能牺牲色相了!乱编了一个梦想!说什么长大后想当屠夫!呵呵!果然课堂气氛一下子又被我这样点燃了!呵呵!不用说了吧!这节课明眼人都看得出很成功!呵呵!我也希望我以后的每节课都这样成功!

大学生支教体会收获篇5

20__年7月6日,今天是"三下乡"实践活动的第三天,也是我当老师的第二天。由于课程安排,我的书法课是在下午上课的,所以我早上并不用讲课。于是我趁着这个机会,就到各个教室里观察学生上课的表现,以便记住每个学生的特点,同时也可以帮帮科任老师管管课堂纪律。

昨天黄昏时分,我们的队员不约而同地坐在了唐禄小学的表演小舞台上,就这样一个接一个地排成了一列。我看着天边的日落美景,不禁想起了"落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。"的美妙诗句,我十分享受这样的环境并陶醉其中。

然而到了深夜,天刮起大风,下起倾盆大雨。早上起来,雨停了。天边挂着两道彩虹,我兴奋地和队友说:"守得云开见月明啊!"这就好像我们这两天面对着各种考验,但我们还是成功地挺过来了,并且生活逐渐走入正轨。我相信,我们的实践成果定能像彩虹一样灿烂夺目。

可能是身体疲惫的缘故,今天午睡我竟然听不到手机闹铃响!在睡梦中被队友叫醒,惊醒后发现离上课时间只有两分钟!我十分慌乱的拿上上课的工具,以飞奔的速度跑到教室。然而我被眼前的一幕震惊了:靠谱的队友正在帮我组织学生上课,给他们回顾昨天学过的内容,学生们也丝毫不知道我迟到的原因,他们还笑着对我说:"老师好!"当时那种既惭愧又感动的复杂心情,真的难以言表。

经过这件事情,我深刻地反省自我。我作为一名老师,不仅要教学生文化知识,还要有时间观念,要做好表率作用。因为积极正确的言行有利于学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

大学生支教体会收获篇6

时间过得真快,不经意之间已经过了六月,我们的支教生活也经接近尾声,在这四个月中我们从陌生逐渐变得熟悉,逐渐如入其中,在职业高中找到了自己的位置。四个月的工作和生活,使我们这几个“外来客”渐渐适应了这里,也把我们这几个“乳臭未干”的毛头小子锻炼打磨,逐渐成为一名真正的老师。我们以前学的知识在这里得以实践和检验,也时刻在补充新的知识。有了这四个月的支教生活,我们的知识才得以完善,才得以快速的提升,有了这四个月的支教生活,我们的教师生涯才能完整。不知不觉我们已经将要离去,真的想说舍不得。在富蕴县职业高中支教的这四个月中,我深深地体会到了教师的压力,体会了生活环境的调整与角色的转换,领悟到了支教的快乐和人生价值的美好。回味这四个月的工作和生活,感慨万千。

3月9日我们顺利抵达,那天天特别的蓝,似乎我们离天不远。这个给我第一印象像个欧洲小镇的富蕴县,从陌生到熟悉,从初见到离别,短短的四个月,给我留下了美好的回忆。和蔼可亲的赵老师不仅是我的指导老师,也是一个好朋友,不论在工作上还是生活上都给了我很大的帮助,教会了我很多知识。精明干练的秦老师,雷厉风行,将任务繁重的办公室工作处理的井井有条。顺便说一句“秦老师,你做的手抓肉很好吃。”热情的马老师,谢谢你每次赴宴都多点几个菜,给我们带回来。祝你早日找到心仪的另一半,我们宿舍的石头就留给你当“嫁妆”了。欧老师别喝那么多酒,牛老师一定要天天开心。漂亮的阿兰老师,幸福的张杨夫妇,乐观的毕老师......

大学生支教体会收获篇7

由于平时忙着复习,在办公室待的时间不长,属于神龙不见首尾的那种,于是乎,在课代表和小组长工作这一块我疏忽了很多。该背诵的课文、该交齐和检查的作业,组长这一块总是落实不到位,课代表的作用也可有可无。作业收得乱七八糟,每个周一周记总是姗姗来迟,而且是一叠直接拿过来,也不知道谁没有交;练习册这些更是如此,课代表也少往办公室走,要通知什么、发什么试卷都需要自己跑腿。因为忙,也因为经验不足不知道如何培养课代表和组长,也就忍了。请假的两个星期,果不其然,我的课代表和组长们都被投诉不负责任、不够主动,新账旧账一块儿来,可没把我气死,也让我好好反思了这一块。

一回来,决心好好整顿。下达收齐三份作业:周记、经典导学、月考试卷。坐在办公室,课代表抱来两叠作业,问“谁没交呢?”回答组长没有给名单,没有统计,月考试卷更是跟消失了一样。通知六点四十五分办公室小会议室开会。到时间点了几个男孩子已经来齐,而女生们却姗姗来迟,让男生三番四次去催,到来已经七点,耽误了不少时间。收起以往的嬉皮笑脸,非常严肃地就关于开会迟到、已经工作上的情况“狠狠地”训了他们一顿。并把早上收到的乱七八糟的作业还回去,命令必须统计清楚才能交过来。经过这一次教育,这一周收作业的情况变得有序多了,组长检查作业的情况也好了。

关于培养课代表和组长,关键在于培养好的习惯,并且从一而终,不要一昧宽容、低标准,每个布置下去的任务,都应该履行到位。

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