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科学家精神为主题的发言稿

| 伟杰

科学家精神为主题的发言稿

在这举国欢庆的日子里,作为特殊教育战线上,一名普普通通的人民教师,除了欢庆、除了自豪,我们更应该学习陈冬、刘洋、蔡旭哲等航天员以及战斗在航天一线的科学工作者,他们所表现出的一种精神,一种民族的精神。

我们要学习无私奉献的精神。在飞天的征程上,充满了艰辛,充满了风险,从科研院所到试验基地,从荒凉戈壁到浩瀚海洋,到处留下了艰苦创业的足迹,洒下了不懈奋斗的汗水。许多航天员还为此付出了生命。但是他们没有退缩,征服太空是他们的梦想。我们不能只看到他们身上那耀眼的光环,而更多是要想到光环背后他们对祖国和人民的那种无私的奉献和牺牲。

我们要学习他们那顽强的精神。通过网络搜索,我们不难发现航天员在做超重耐力实验时那浮肿变形的脸;由于呼吸困难时紧咬的牙关;超常状态下的坚忍心理素质;还有噪音环境下强制入眠。我一次次的感到心理的震撼!这是向人类极限能力发出的挑战。不畏艰险,顽强拼搏,不因遇到挫折而气馁,不因取得成功而懈怠,表现了坚韧不拔的革命意志和义无反顾的战斗精神。他们是我们全体中国人心中的英雄!

我们要学习他们积极的学习精神。广大航天人紧盯世界科技前沿,坚持自主创新,科学求实,团结协作,攻克了一个又一个技术难关,取得了一个又一个辉煌成就。“科学有险阻,苦战能过关”。正是有了他们坚持攻关的毅力和能力,才有了航天事业今天的辉煌。而作为一名航天员不仅要有强健的身体素质,还要有广博的科学文化知识,他们要掌握涉及30门学科的理论知识。没有刻苦的学习是不可能成功的。真是七年磨一剑,方能直挂云帆济沧海。他们应当是我们学习的楷模!

我们要学习他们的“航天精神”,也就是学习我们的民族精神。把这种精神渗入到我们的特教事业的各项工作中,相信一定会取得辉煌的成就。“载人航天精神”将从此成为中华民族精神财富永恒的一部分。

如何继承和弘扬科学家精神

涵养道德品行是军事科技工作者成就事业的内在要求。学术上的大成就,来自人生的大胸怀。钱学森晚年坚持不题词,不写序,不参加评审鉴定,不出席应景活动,不兼荣誉性职务,不上名人录,虚怀若谷,尽显风骨。林俊德在人生最后的20多天里,把一生积累的宝贵经验和资料整理出来,留给后人。回看科学巨匠的人生之路,虽然他们研究领域各有不同,但都有共同的家国情怀、崇高的精神追求、高尚的道德品行。他们以自己的信仰、人格、学术操守,影响和带动一代又一代科技工作者薪火相传图自强,心无旁骛做学问,推动国防科技事业不断创新发展。新时代军事科技工作者必须把做学问和塑人格统一起来,筑牢立身、立业、立言、立德之基,争做矢志强国强军的学术大家,争当学为人师、行为世范的师者楷模。

科学家精神的四大核心

一是胸怀祖国、服务人民的爱国精神;

二是勇攀高峰、敢为人先的创新精神;

三是追求真理、严谨治学的求实精神;

四是淡泊名利、潜心研究的奉献精神;

五是集智攻关、团结协作的协同精神;

六是甘为人梯、奖掖后学的育人精神。

要具有“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的思想境界,“板凳须坐十年冷,文章不写一句空”的文化气质,“不唯书,不唯上,只唯实”的执着精神。

科学家首先是人,和普通人一样,有衣食住行的需要,有喜怒哀乐的感情,在精神上也有理性和非理性的层面。然而,由于所从事的科学研究自身的固有特性,科学家在某些方面往往表现出不同于常人的特点,有其独有的精神特质。科学家精神是科学家在长期科学实践活动中逐渐形成的,是科学家本性的自然流露或延伸。在中华民族的伟大进程中,经过一代代科学家的不懈努力,铸成了中国科学家独特的精神品质和鲜明的文化气质,铸就了中国科学家精神。

 弘扬科学家精神宣传标语

1、科学发展,保护环境,共创和谐。

2、科普为伴,事通人和。

3、科学松鼠会,大众科学传播的天使。

4、珍惜资源,建设节约型社会!

5、加强科学技术普及,提高全民科学素质。

6、天文地理奥妙多,奇思妙想乐趣多!

7、科普进万家,幸福你我他。

8、汇集科普知识雨露,汲取和谐幸福甘泉。

9、科普永无止境,梦想就在前方。

10、珍惜生存环境,保护人类家园。

11、弘扬创新精神,增强创新能力!

12、人人关心食品安全,家家享受幸福生活。

13、知识改变命运,科技创造未来。

14、科学就在身边,普及从我做起。

弘扬科学家精神的观后感

我们的生活中总是有许许多多小事,看上去很平凡,却总能发现许多奇妙的东西,令人充满暇想。

小时候,我总是喜欢吃冰激凌,一到夏天,就一连几天都吃,每一次吃完都感觉十分凉快。偶然一次,我正准备吃冰激凌,刚拿出来包装都还没有拆开,这时候,妈妈叫我去做事,我便将它放在桌子上,居然忘记了。过了好一会,“啊呀!我的冰激凌忘吃了!”我忽然想起,便匆匆跑到桌子前,一把抓起冰激凌——不料,桌子上有一滩“不明液体”。我心想,莫非是包装袋漏了?不可能呀!手中的包装袋没有一丝缝隙。于是我只好带着问题请教爸爸。后来才知道是因为冰激凌是冰做的,而空气相对较热,所以两者相遇,空气中的水蒸气遇冷变成了水,这就是桌子上的“不明液体”!

上小学后,我的知识越来越多了,疑问也越来越多了,有许多问题爸爸都让我试着自己找答案。有一天上学,外面有许多雾,妈妈让我戴着口罩出去。我在路上便一直很疑惑——雾是怎么产生的呢?为什么在雾中要戴口罩?于是这个问题一直缠绕了我很久,直到上初中学了物理才明白——雾其实也是由水蒸气变来的,空气中的水蒸气遇冷后变成一颗颗极小的小水珠,因为太轻了所以就浮在空气中,自然也会有许多空气中的灰尘和细菌,所以雾天当然要戴口罩呀!

而现在学了物理和生物,学的知识更多了,什么人工降雨,对照实验都了解了许多。我佩服牛顿偶然被苹果砸到头而发现了万有引力,我佩服贝多芬耳聋利用骨传导声音继续作曲,我更佩服爱迪生经历了一千次失败后成功发明电灯泡……

这都是什么?这都是科学的精神——创新,坚持与探索。只有勇于创新和探索,不在乎别人的看法与冷落,去发现别人没有发现的东西,创造别人没创造的东西。也许许多未知的东西就是像一块新大陆,一直都存在却只等待我们去发现,我们要继续坚持下去,即使一百次一千次,总有一次会成功!

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